投資 又上生活漫談#233 2024/12/20
台東藍-2024年的一場盛會前夕
這支影片在講什麼
闕又上老師在台東美術館後方，分享 2024 台東論壇大會前夕的課程與籌備情況。影片談到學習不能只看書或影片，還要親自計算、思考、討論，並以分組競賽讓學員把投資工具和資產配置真正用起來。老師也說明實體課程的互動、團隊合作與志工準備如何支撐一場大型論壇，回顧從 2020 年約 119 人到這次逾千人參加的突破。最後的活動預告邀請觀眾參加台東論壇，主題是從投資錯誤出發、用方法擊敗大盤。
重點觀念
- 學習投資不能只接收答案，還要親自計算、思考與討論，才能把知識轉成工具。
- 資產配置需要理解股票、公債、商品、房地產、信託與現金等不同資產的用途。
- 實體課程透過分組競賽與團隊互動，讓學員練習合作、承擔和把理論落地。
- 大型論壇的完成仰賴學員長途參與、志工分工與長期累積，而不是單一講者的演出。
摘要由系統依影片內容整理，細節以影片為準。
影片段落
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▶ 播放 0:08 故事
到台東上課有多不容易？
老師在台東美術館後方介紹周遭環境，說明明天要舉辦論壇大會。學員到台東上課通常需要過夜，往返交通可能要花八小時，台中、雲林等地的學員還得趕夜車回家。老師以這段現場分享，帶出參與台東課程需要投入時間與體力。
這段回答了
- 為什麼到台東上課要花這麼多時間？
- 參加外地課程前，應該先評估哪些交通和住宿成本？
- 長途去上課，怎麼判斷這趟學習是否值得？
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▶ 播放 1:13 故事
用旅行談城市與學習
老師原本想分享歐洲旅遊看到的風景，以及城市中保留綠地的特別之處。這段也交代自己隔天要進行一整天的論壇獨角戲，因此先和觀眾簡短聊天。旅遊與課程的對照，讓影片從日常觀察轉入台東論壇的學習主題。
這段回答了
- 為什麼城市裡的一小片綠地也值得被注意？
- 講者在大型論壇前，會如何安排自己的狀態？
- 旅行觀察和財富、人生學習有什麼關係？
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▶ 播放 1:46 觀念
投資學習要思考與實作
老師分享課程分組討論到深夜，要求每位學員都能參與並接受提問。學員親自計算後，才發現和書上已算好的答案感受完全不同；老師用「學而不思則罔，思而不學則殆」說明學習與思考必須並行。沒有上過 101 課程的人，容易漏掉資產配置的工具與脈絡，因為看過書或影片不代表真正理解。
這段回答了
- 為什麼看過書和影片，還是不代表真的學會投資？
- 學投資時，親自計算和只看答案差在哪裡？
- 資產配置的基本工具有哪些？
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▶ 播放 4:11 觀念
用競賽培養團隊精神
課程安排分組 PK，輸的一組要請其他人吃晚餐，讓學員為團體榮譽投入競賽。老師以美國大學美式足球賽季為例，說明競賽能提供團隊展現鬥志的機會。學員不只要努力，也要成為能支援隊友的神隊友，避免因個人落後拖累整組。
這段回答了
- 為什麼投資課程要加入分組競賽？
- 團隊學習中，怎麼避免自己變成拖累別人的隊友？
- 競賽和學習成效之間有什麼關係？
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▶ 播放 5:15 故事
實體課與論壇的幕後準備
老師認為實體課程的互動和討論，不是線上課程容易完全取代的。學員在旅館持續討論，志工與辦公室人員則提前到台東準備論壇與餐點。大家也一起包裝泡菜，並在沒有添加物、需要冷藏等條件下安排試吃與伴手禮。這些細節讓一場看似簡單的活動，其實需要大量分工。
這段回答了
- 實體課程和線上課程的學習效果有什麼差異？
- 一場論壇背後需要哪些志工和行政準備？
- 食品活動為什麼需要考量冷藏和保存條件？
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▶ 播放 6:24 故事
從119人到千人論壇
老師回顧 2020 年舉辦論壇時約有 119 人參加，其中大多來自外縣市。這次購票人數約 700、800 人，再加上台東公益團體購票捐贈，總參與人數可能超過 1000 人。從早期規模到這次突破，老師感受到長期累積與跨地參與帶來的成果。
這段回答了
- 一場論壇從一百多人做到上千人，需要多久累積？
- 公益團體購票捐贈如何讓活動有更多參與者？
- 大型活動的成長可以從哪些數字觀察？
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