又上生活漫談#118 2022/09/30
【又上生活漫談#118】追求幸福的唯一方式｜Podcast正式開播｜企業課程｜全方位理財的第一堂課｜闕又上｜2022.09.30
這支影片在講什麼
闕又上以「追求幸福的唯一方式」談轉念，從抱怨沒有鞋子、直到遇見沒有腳的人這句話，提醒觀眾用對比改變看事情的態度。他回顧股災、資金控管與高手摔跤的經驗，接著分享保羅、華盛頓郵報，以及《牛津解密》等電影和人物故事。影片中的角色都在壓力、失意、憂鬱或罪疚中面對艱難選擇，闕又上藉此思考放下、贖罪、閱讀與照顧他人的可能。最後他鼓勵觀眾把道理化為能在風暴中提醒自己的力量，並以長期眼光面對股市波動。
重點觀念
- 追求幸福不只是改變外在條件，更重要的是改變看事情的態度，學會從對比中看見自己擁有的。
- 電影中的困境能幫助人理解放下、轉念與贖罪，也提醒人不要把自己當成永遠最不幸的那一個。
- 股災會帶來學習與資產重新配置的機會，但前提是有現金、能忍耐並做好資金控管。
- 閱讀、識字與照顧他人可以改變一個人的精神狀態，讓困境中的人重新取得往前走的力量。
摘要由系統依影片內容整理，細節以影片為準。
影片段落
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▶ 播放 0:00 觀念
追求幸福要先轉念
闕又上以追求幸福為題，說幸福人人渴望，但唯一的方式是改變看事情的態度。他引用「抱怨沒有鞋子，直到遇見沒有腳的人」的句子，說明同一件事可以透過對比產生不同感受。這種轉念和中國人說的換個角度相近，能讓人看見自己並非處在最糟的狀態。這段建立全片面對股災、電影與人生困境的共同主軸。
這段回答了
- 我一直覺得不幸福，換個角度真的有用嗎？
- 為什麼看到比自己更辛苦的人，心情可能會改變？
- 老師說的轉念，和單純叫自己想開有什麼不同？
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▶ 播放 2:12 時事
股災也是學習機會
闕又上說最近生活裡有不少煩心事，股票也在下跌，但觀眾可以換一種心情看待股災。等待股災的人，可能在下跌時看到資產變便宜；即使這次沒有做好，也能學到下次該修正的地方。他舉謝富旭曾因資金控管不當而虧損，後來靠家人幫助重新站起來的故事，提醒高手也都經歷過摔跤。股災不只考驗損益，也考驗能否把經驗轉成下一次的能力。
這段回答了
- 股市下跌時，怎麼把挫折變成學習？
- 為什麼老師說股災裡也可能有機會？
- 投資高手也會犯資金控管的錯嗎？
- 手上有現金時，股災能怎麼影響自己的選擇？
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▶ 播放 4:14 故事
電影陪人整理情緒
闕又上說股市之外，還有許多事情混在一起影響心情，讓人分不清真正的壓力來源。為了整理情緒，他到圖書館免費借看 DVD，一次可以帶回六部影片。雖然有些電影還沒看完，他仍從電影裡找到歷史與人生的線索。這段把日常看電影的行動，當成轉念與安頓情緒的一種方式。
這段回答了
- 心情低落時，為什麼看電影可能有幫助？
- 生活裡很多壓力混在一起時，要怎麼分辨來源？
- 老師為什麼會到圖書館借很多電影？
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▶ 播放 5:16 故事
保羅如何改變世界
闕又上介紹一部描寫使徒保羅的電影，並回顧保羅在大馬士革路上的轉變，以及他從反對基督教變成最有影響力的支持者。電影主要聚焦保羅被關在監獄時與羅馬官員的互動，沒有完整回答他如何把耶穌精神推廣成世界性宗教。闕又上提到新約中有十四章被認為是保羅所寫，也介紹他三次傳教、回耶路撒冷被捕並押往羅馬受審的背景。這段讓他思考一個人的轉念如何改變宗教與歷史。
這段回答了
- 保羅為什麼能從反對基督教變成重要支持者？
- 電影如何描寫保羅在監獄裡的選擇？
- 保羅對基督教成為世界性宗教有什麼影響？
- 看電影和讀歷史書，理解保羅時有什麼不同？
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▶ 播放 10:07 時事
股災過後財富前進
闕又上把保羅電影帶回當下人生，說現代人相較古代已經幸運，但仍常被眼前困境困住。他相信股災終究會過去，即使台股從高點跌到低點，也只是時間問題。每次股災過後，他回頭看都發現自己的財富反而往前推進。前提是手上有錢，能在市場下跌時忍住恐慌並參與。
這段回答了
- 為什麼老師說股災過後財富反而可能前進？
- 市場大跌時，有現金和耐心有多重要？
- 股災只是時間問題，這句話該怎麼理解？
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▶ 播放 11:12 故事
《華盛頓郵報》的艱難決定
闕又上介紹《華盛頓郵報》電影，說凱瑟琳・葛蘭姆在報業競爭激烈、公司剛上市且可能面臨撤資與法律責任時，仍做出讓報紙從地方小報走向全國的決定。她的丈夫因憂鬱症舉槍自殺，讓經營壓力更加沉重。闕又上把這種拿不起、放不下的狀態，和馬斯克在 Tesla 與 SpaceX 困難時選擇兩邊都救的執著相比。巴菲特後來投資《華盛頓郵報》，貝佐斯也買下報紙，顯示艱難決策可能帶來長期轉變。
這段回答了
- 凱瑟琳・葛蘭姆當時為什麼要做那麼冒險的決定？
- 壓力大到拿不起又放不下時，該怎麼面對？
- 馬斯克為什麼選擇同時拯救 Tesla 和 SpaceX？
- 巴菲特和貝佐斯為什麼看上《華盛頓郵報》？
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▶ 播放 15:26 故事
《牛津解密》的文字力量
闕又上介紹《牛津解密》（The Professor and the Madman），這部電影描述大英辭典如何在長期整理與合作中完成。片中由梅爾・吉勃遜演出的教授，和西恩・潘飾演的精神受創軍醫之間，形成特殊的知識交流。軍醫因誤殺被送進精神病院，卻在獄中大量閱讀、整理資料，為辭典提供大量字詞解釋。這段讓闕又上看見，人的處境雖然受限，文字與學習仍可能保留精神上的自由。
這段回答了
- 《牛津解密》在講什麼故事？
- 為什麼一名被關起來的人能幫助編寫大英辭典？
- 閱讀和文字如何讓人突破受限的生活？
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▶ 播放 17:37 觀念
閱讀讓精神重新站起來
電影中的軍醫被關在精神病院，仍設計可轉動的圓形書架，方便保存大量資料，最後提供將近一萬條字詞解釋。教授原本以為他是醫院裡的軍醫，後來才發現他是被關押的犯人。闕又上說，醫院裡的醫生未必真正幫助病人，電影也讓他聯想到其他描寫精神病院的作品。這段核心是：即使身處困境，閱讀和專注仍能讓人的精神重新取得力量。
這段回答了
- 為什麼軍醫要設計可以轉動的書架？
- 他如何在精神病院裡完成大量字詞整理？
- 電影為什麼讓老師反思精神病院和治療者？
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▶ 播放 19:36 故事
識字改變一個家庭
闕又上分享電影中獄方人員看見男主角是好人，也提到他想用退休金補償被誤殺者的遺孀。遺孀一開始拒絕，但男主角持續送食物、關心家庭，慢慢從仇恨走向接受。更重要的是，他帶書教遺孀識字，讓她從不會讀寫到能閱讀，精神狀態也開始提升。闕又上聯想到胡適教母親識字、蘇東坡教朝雲，認為文字能創造跨越身分與困境的深層共鳴。
這段回答了
- 為什麼遺孀最後逐漸接受曾傷害她家庭的人？
- 識字和閱讀如何改變一個人的精神狀態？
- 胡適教母親識字的故事和電影有什麼相似之處？
- 為什麼文字能讓兩個人產生更深的理解？
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▶ 播放 22:02 觀念
放下包袱才能前進
闕又上把電影裡的識字故事連到胡適教母親寫字，以及蘇東坡和朝雲的精神交流。他認為真正的教育不只是傳授知識，而是讓一個人重新取得理解世界與安排生活的能力。當人不斷背著包袱、糾結過去，就很難往前走；閱讀、陪伴和學習可以成為放下的起點。這段把電影的文字力量轉成面對人生困境的提醒。
這段回答了
- 為什麼閱讀能成為放下人生包袱的起點？
- 教育除了知識，還能帶來什麼改變？
- 面對過去的傷害，怎麼開始往前走？
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▶ 播放 23:35 觀念
贖罪與轉念的難題
電影後段讓闕又上思考，若遺孀接受男主角、甚至重新愛上他，死去的丈夫會怎麼看待這段關係。男主角面對誤殺、愛情與罪疚，最後選擇自殘式的贖罪；闕又上則問，是否能用照顧孩子、教育遺孀與改善家庭生活的方式完成更有建設性的贖罪。他把這個問題和戰場上託付妻子的故事、保羅救助羅馬官員女兒的情節交織在一起，邀請觀眾留言思考。最後他提醒，船過水無痕，困境終究會往前流動。
這段回答了
- 如果自己是被誤殺者，能接受妻子愛上殺害自己的人嗎？
- 贖罪一定要透過自我傷害嗎？
- 照顧遺孀和孩子能不能成為另一種贖罪？
- 遇到難以接受的關係轉變時，怎麼嘗試轉念？
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