投資 又上財經#331 2025/10/13
台積電，為什麽你們都喜歡35張？
這支影片在講什麼
影片從阿里山旅程與媒體採訪談起，闕又上分享兩位高學歷教授的投資故事，說明知識多不代表能避開投資盲點。第一位教授在路燈下找鑰匙，講者藉此比喻只在熟悉、明亮的地方找答案；第二位教授因聽信鋼鐵股與高科技股的判斷，賠掉兩三百萬元，最懊惱的是失去的時間。影片也分享兩位不起眼的讀者累積三十五張台積電的案例，延伸到閱讀、定見、遠見與研究企業成長動能。後段介紹投資小白課程、講師陳經理的理財教育故事，以及判斷台積電估值、成長動能、經營管理和ADR的六個問題。
重點觀念
- 高學歷與大量知識不等於能找到適合自己的投資方法。
- 路燈下找鑰匙比喻投資人只在熟悉或方便的地方尋找答案。
- 長期閱讀與理解企業本質，有助於形成持股的定見與遠見。
- 判斷台積電等企業時，應同時思考估值、成長動能、管理能力與ADR等面向。
摘要由系統依影片內容整理，細節以影片為準。
影片段落
按「▶ 播放」會從該段開始播放。
-
▶ 播放 0:54 故事
投資者與教育工作者
講者回顧阿里山旅程與完成新書稿件的過程，說明自己同時具有理財教育工作者、投資者與傳教士三種身分。這些身分讓他即使已有投資部位，仍持續上媒體與分享課程。影片藉此交代講者為何把投資教育視為長期使命。
這段回答了
- 講者為什麼說自己有三種身分？
- 投資者和理財教育工作者的工作有什麼不同？
- 為什麼講者仍持續分享課程與媒體內容？
-
▶ 播放 2:31 故事
高學歷同學的背景
講者介紹同行的學長，描述他從中學優異畢業、就讀國立大學與商學院的經歷。這位學長邀請一位國立大學教授同行前往阿里山。兩位教授都有很高學歷，卻在投資上呈現不同的結果。
這段回答了
- 影片中的學長有什麼求學背景？
- 為什麼講者特別強調兩位教授的學歷？
- 高學歷和投資結果一定有關係嗎？
-
▶ 播放 3:34 故事
路燈下找鑰匙的盲點
一位教授分享路燈下找車鑰匙的經典故事：鑰匙掉在車旁，卻因路燈下比較亮而在錯的地方尋找。講者把這個故事套回台積電，提醒教授可能只在熟悉或方便的領域找答案。即使懂很多東西、反應很快，也可能因方法和問題不匹配而錯過真正的投資機會。
這段回答了
- 路燈下找鑰匙的故事在比喻什麼？
- 為什麼投資人會在熟悉的地方找錯答案？
- 高學歷或反應快為什麼仍可能有投資盲點？
-
▶ 播放 5:44 故事
教授賠錢與時間損失
另一位教授曾上課研究景氣循環，聽從建議買鋼鐵股、避開高科技股，結果高科技股一路上漲，他反而賠了兩三百萬元。講者指出他最懊惱的不是單純賠錢，而是時間無法回頭。這個故事再次帶出，投資判斷不能只依賴單一學派或別人的結論。
這段回答了
- 第二位教授為什麼會賠兩三百萬元？
- 他最懊惱的為什麼是時間回不去？
- 投資時只聽單一課程或學派有什麼風險？
-
▶ 播放 7:47 故事
阿里山旅程的轉場
講者在下山前回顧旅程，提到同行者與景點記憶。這段從兩位教授的投資故事轉向遇見讀者的後續分享。生活旅程成為不同投資案例交會的場景。
這段回答了
- 兩位教授的故事在哪段旅程中發生？
- 講者如何從教授故事轉到讀者故事？
- 阿里山旅程在影片中扮演什麼角色？
-
▶ 播放 8:32 故事
讀者累積三十五張台積電
講者在阿里山遇到一位讀者，對方說自己已經讀完講者所有書籍。離開前讀者透露持有三十五張台積電，講者估算約接近五千萬元。這位外表低調、不是教授等級的讀者，讓講者感受到持續閱讀和長期累積可能帶來的差異。
這段回答了
- 讀者為什麼讓講者印象深刻？
- 三十五張台積電在當時約值多少？
- 這個讀者的案例想說明什麼？
-
▶ 播放 9:59 故事
小步調整與家庭故事
講者提醒投資不要一次全進，也不要一次全部退出，應保留調整幅度。接著分享一位五十歲讀者在丈夫過世後，透過理財教育把十張國巨換成十張台積電，後來逐步累積持股並維持較平穩的生活。故事被用來說明投資可以從人生困境中重新建立秩序。
這段回答了
- 為什麼投資不一定要一次全進或全出？
- 這位五十歲讀者如何開始重新安排資產？
- 國巨換成台積電的故事帶來什麼啟發？
-
▶ 播放 11:01 觀念
閱讀讓人形成定見
講者引用巴菲特說投資不是智商165擊敗130，而是點點滴滴累積。接著談到一本直接指明台積電的書，認為書中含金量高，卻因答案太直接而不如其他書受重視。三十五張持股案例被連結到閱讀、親近、理解，以及由此形成的定見與遠見。
這段回答了
- 巴菲特的智商比喻想說明什麼？
- 為什麼直接談台積電的書反而可能被忽略？
- 閱讀如何影響持股的定見與遠見？
- 為什麼投資成果不一定和外表或學歷有關？
-
▶ 播放 13:50 觀念
資金有限也要做選擇
講者說每個人的資金都有限，問題不只是有沒有錢，而是願不願意、能不能找到資金。投資三十五張需要長期決策與膽識，不是單靠收入高低就能解釋。這段把讀者案例延伸到投資者如何面對有限資源。
這段回答了
- 資金有限時，投資決策還能怎麼做？
- 為什麼講者說問題不只在錢多錢少？
- 膽識和長期決策在投資中有什麼作用？
-
▶ 播放 17:09 觀念
用六個問題理解台積電
陳經理分享自己比較統一超與台積電後，開始重新思考台積電的成長動能。講者提出六個問題：估值怎麼判斷、成長動能來自哪裡、能維持多久、哪些產業因素會影響、經營管理有何特色，以及ADR的特質。若這些問題都沒有答案，持股就很難形成定見與遠見。
這段回答了
- 判斷台積電時要思考哪六個問題？
- 企業成長動能可以維持多久？
- ADR特質為什麼需要理解？
- 為什麼了解企業才能形成持股定見？
-
▶ 播放 22:00 觀念
會員心得與投資盲點收尾
講者提醒會員收看學員心得分享，並邀請觀眾到臉書查看陳經理的新路歷程。影片最後重申，投資最昂貴的不是學費，而是對投資知識、環境與產業的無知。兩個故事共同指向同一個結論：看見盲點並持續學習，才可能改善投資決策。
這段回答了
- 投資最昂貴的成本可能是什麼？
- 兩位教授和兩位讀者的故事有何共同點？
- 會員心得分享能幫助觀眾看見哪些問題？
覺得有用？傳給家人朋友
分享到 LINE