約 23 筆結果
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月光族開始改變
雄哥觀察到選手上完課後，開始分辨哪些錢該花、哪些錢應該省下來投資。郭立文老師的生命故事與課程中的資產配置討論，也讓學員更願意閱讀《阿甘投資法》並寫出千字心得。終結月光族到 101 課程的循序安排，讓原本容易花光錢的年輕人逐步建立理財概念。
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工業設計背景如何進入金融圈
建國介紹陳先生，他是 2025 年冬季班 101 課程台北班的學員，曾上台分享進入投資市場的歷程。陳先生不是金融科系，讀的是工業設計，現在退休後專職投資。父母早年買股的普通經驗，讓他從小耳濡目染，逐漸對證券市場產生興趣。
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理論和經驗缺一不可
兩人認為，投資經驗很難完全透過課本或口述傳給另一個人，學習者仍要用自己的生活材料反省和修正。101 提供較有框架、可循的基本報酬，但進階投資若太早混合各種學派，可能反而造成混亂。節目以武術和禪宗比喻，說明理論是基礎，真正的內化還需要長期練功與老師在關鍵時刻的指點。
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Irene 為何開始投資
建國介紹自己是又上課程講師，並邀請 101 週間班學員 Irene 分享投資經歷。Irene 表示自己在 2019 年開始上網搜尋投資理財資料，逐步建立投入市場的想法。訪談從她的起點開始，讓觀眾先了解她過去以儲蓄為主的背景。這是一段學員經驗分享，不是當下盤勢評論。
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技術分析適合電腦嗎
亮均認為，技術分析需要在短時間處理大量資料與運算，人腦容易在指標取捨上出錯。對他而言，技術分析後來比較像興趣，不再把全部注意力放在訊號上。Kevin 補充，101 與 102 課程並不是否定技術分析，而是先讓學員用紀律與心性執行基本投資框架。
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邀請宸昕回來受訪
投資講師建國介紹這次週三影片，說明訪談對象是曾參加新竹 101 課程的年輕學員宸昕。講師在一年前就約定要觀察她把課程內容與實務結合後的變化。這次訪問希望了解她一年來的投資績效與心得。
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挑選真正想學的人
雄哥曾帶跑步教練與選手參加終結月光族和 101 課程，第一批學員多半是自己的孩子、同學與跑步圈朋友。部分選手有獎金，卻把錢拿去亂買股票或高價碳纖維腳踏車。於是他優先挑選經濟能力較弱、但真的想學習的人，必要時協助支付課程費用。
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從一本書走進課程
冰冰在 2018 年讀到《每年 10 分鐘讓你的薪水變活錢》，當時雖然覺得方法很簡單，心中仍有疑問。後來她在 2023 年重新看到闕老師的影片，發現老師在市場當下的判斷，之後多次得到行情印證。因為好奇這套方法的依據，她在台中有實體課程時決定報名 101。
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投資學習要思考與實作
老師分享課程分組討論到深夜，要求每位學員都能參與並接受提問。學員親自計算後，才發現和書上已算好的答案感受完全不同；老師用「學而不思則罔，思而不學則殆」說明學習與思考必須並行。沒有上過 101 課程的人，容易漏掉資產配置的工具與脈絡，因為看過書或影片不代表真正理解。
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書籍與會員課程
納大看完一百多集影片後，認為主講人講的內容有根據，也開始購買《阿甘投資法》、《台積電啟示錄》與退休規劃相關書籍。免費影片之外，他加入會員以取得更多資訊，並在 2022 年開始參加 101 課程。這段呈現他從免費內容逐步進入系統化學習的過程。
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Kevin如何加入闕又上團隊？
Kevin 分享自己先讀《資產配置》，後來報名 101、102 課程與論壇大會，並因認同闕又上的觀念而寫信互動。學過 CFA、原本在半導體業工作的他，描述自己如何透過持續聯絡、準備財經證照與協助整理保險資料，逐步取得加入團隊的機會。亮均也分享自己從音樂背景出發，考取財經證照並主動寫信自薦，最後參與課程和團隊工作的過程。兩人的經驗都強調主動接觸、持續投入與把興趣轉成行動。